Freins et leviers à la mise en place de DVP en école élémentaire : le point de vue d’enseignants - Archive ouverte HAL Access content directly
Book Sections Year : 2020

Freins et leviers à la mise en place de DVP en école élémentaire : le point de vue d’enseignants

(1) , (1)
1
Fichier principal
Vignette du fichier
S163665222030026X.pdf (231.85 Ko) Télécharger le fichier
Origin : Files produced by the author(s)

Dates and versions

hal-02951118 , version 1 (22-08-2022)

Licence

Attribution - NonCommercial - CC BY 4.0

Identifiers

  • HAL Id : hal-02951118 , version 1

Cite

Antonietta Specogna, Valérie Saint-Dizier de Almeida. Freins et leviers à la mise en place de DVP en école élémentaire : le point de vue d’enseignants. Anda Fournel; Jean-Pascal Simon; Sandra Lagrange-Lanaspre; Jean-Marc Coletta. Philosopher avec les enfants. Fabrique de l’apprendre, fabrique du savoir, Presses universitaires Blaise Pascal, 2020, 9782845169227. ⟨hal-02951118⟩
14 View
4 Download

Share

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More