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du Laboratoire CREAD

L'objectif général des recherches menées au sein du CREAD est de comprendre et d'expliquer les pratiques de formation, d'enseignement et d'apprentissage et les contextes dans lesquels s'inscrivent leurs différents acteurs, en lien avec les théories en sciences de l'homme et de la société, notamment sciences de l'éducation, sociologie, psychologie, et didactique. Les travaux de l'équipe s'articulent autour de deux axes de recherche : - Dispositifs Instruments et Activité (Technologies pour l'Éducation et la Formation : conceptions, modélisation et usages / Expérience et développement humain). - Institutions et Pratiques d'Education (Pratiques de savoirs, genèse et diffusion / Institution éducative et ses acteurs)

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Université Théorie de l'action conjointe en didactique Professeur documentaliste Pratiques enseignantes Computer-assisted education Collège Contrat didactique Psychologie positive Évaluation Autonomie Learning Dispositif de formation Expérience Professional development Formation Formation continue Documentational approach Enseignement Écriture APSA Réciprocité Méthodologie TIC Formation des enseignants Didactique des mathématiques Sciences Enfant Analyse de l'activité Didactique Formation des adultes Curriculum Épistémologie Pratiques Educational technologies Enquête Philosophie Numérique France École primaire Appropriation Motivation Information and communications technology Professionnalisation Internet Usages NTIC École Nouvelles technologies de l'information et de la communication Activité physique et sportive Collaboration EPS Dispositif Enseignants Éducation Education et informatique Technologies Pédagogie universitaire Documentation Coopération Identité professionnelle Autoformation Culture Mathématiques Enseignement supérieur Émancipation Inégalités Formation hybride Apprentissage Ethnographie Sport Didactique professionnelle Lutte Milieu Sciences de l'éducation Empowerment Anthropologie Accompagnement Didactics Epistémologie Apprentissages Education Développement professionnel Usages Formation professionnelle Scolaire Joint action theory in didactics Wrestling Enseignant Lecture Documentational approach to didactics Démocratisation Children Compétence Médiation Sociologie Élèves Activité Ressources Histoire École maternelle Resources