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L’idée déontologique : Considérations générales et principes axiologiques

Résumé : Cet article n’entend pas faire un retour sur les raisons qui militent aujourd’hui en faveur d’une déontologisation de la profession enseignante. Il a une autre ambition. Il vise tout d’abord à présenter l’idée déontologique à partir de plusieurs points de vue (fonctionnaliste, structuraliste, éthique). Il entend aussi et enfin donner corps à l’idée de minimalisme déontologique en montrant qu’elle est la forme de régulation la plus hospitalière au «fait du pluralisme», offrant la possibilité de consensus normatifs au sein d’une profession de plus en plus marquée par la pluralité des convictions et la diversité des pratiques.
Document type :
Journal articles
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01432003
Contributor : Lisec Ul <>
Submitted on : Wednesday, January 11, 2017 - 2:10:45 PM
Last modification on : Thursday, October 22, 2020 - 2:18:02 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01432003, version 1

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Citation

Eirick Prairat. L’idée déontologique : Considérations générales et principes axiologiques . Formation et pratiques d'enseignement en questions, CAHR, 2015, Éthique et déontologie professionnelle des enseignants, pp.91-110. ⟨hal-01432003⟩

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