Résumé : Ne serait-il pas judicieux de salarier les élèves pour les motiver à l'étude ? Que faire des questions religieuses introduites à l'école par les élèves ? Ces interrogations contemporaines, trouvent déjà des réponses dans les écrits de Gauthey. C'est à la fois en théologien et en pédagogue qu'il a bâti une théorie de l'éducation engageant le développement de l'homme dans sa complétude, et où le religieux « non confessionnel » et sans « rites » avait toute sa place.
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01444714 Contributor : Lisec ULConnect in order to contact the contributor Submitted on : Tuesday, January 24, 2017 - 11:46:03 AM Last modification on : Tuesday, October 19, 2021 - 4:16:35 PM
Anne Ruolt. Louis-Frédéric François Gauthey (1795-1864), pasteur et pédagogue : pour une pédagogie naturelle et pananthropique
. L'Harmattan, pp.302 2013, Pédagogie : crises, mémoires, repères, 978-2-336-29197-0. ⟨hal-01444714⟩