Une logique de tiers lieux au service d'une stratégie de formation des enseignants-chercheurs à l'université de Lorraine - Université de Lorraine
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Une logique de tiers lieux au service d'une stratégie de formation des enseignants-chercheurs à l'université de Lorraine

Samuel Nowakowski
Knowledge Information and Web Intelligence
CV
Marie Chagnoux
Centre de Recherche sur les Médiations
CV
Hélène Boulanger
Centre de Recherche sur les Médiations
CV

Domaines

Sciences de l'information et de la communication

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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01510637

Soumis le : mercredi 19 avril 2017-16:19:39

Dernière modification le : lundi 18 septembre 2023-15:30:04

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01510637 , version 1 (19-04-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01510637 , version 1

Citer

Samuel Nowakowski, Marie Chagnoux, Hélène Boulanger. Une logique de tiers lieux au service d'une stratégie de formation des enseignants-chercheurs à l'université de Lorraine. 3e Colloque international en éducation, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), May 2016, Montréal, Canada. ⟨hal-01510637⟩

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