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Master thesis

Utilisation de la simulation médicale en psychiatrie. Eléments de littérature et étude expérimentale de la simulation d'un entretien psychiatrique d'urgence

Résumé : Introduction : Comme toutes les spécialités médicales, la psychiatrie nécessite une formation à la fois théorique et pratique. Les techniques d’entretien en particulier peuvent bénéficier d’un entrainement régulier, si possible sans risque pour le patient. Dans ce contexte, le développement de la simulation médicale et l’utilisation de patients standardisés peut constituer une piste d’amélioration pour la formation des psychiatres, même si cet outil semble encore peu utilisé et étudié en France.Objectifs : L’objectif principal de l’étude est d’évaluer la pertinence d’un score d’efficacité de l’investigation lors de la simulation d’un entretien psychiatrique d’urgence.Matériels et méthode : La population étudiée est constituée de vingt internes en psychiatrie à différents niveaux du cursus. La situation clinique à résoudre est celle d’une suspicion de tentative de suicide au cours d’un accident de la voie publique chez un homme de 29 ans, interprété par un patient standardisé. Le nombre d’informations pertinentes (I) ainsi que le nombre de questions posées (Q) sont relevés par les investigateurs qui étudient ensuite le score I²/Q. L’hypothèse principale est l’amélioration de la performance des étudiants à mesure de leur avancée dans le cursus.Résultats : I²/Q est significativement corrélé au nombre de semestres d’internat effectués par les étudiants (r=0,48 ; p=0,03), ainsi qu’à certains critères subjectifs de qualité d’un entretien psychiatrique tels que l’empathie ressentie par le patient (r=0,47 ; p=0,03). On retrouve également une tendance statistique en faveur d’un lien entre ce score et l’apaisement de la tension psychique du patient (F=2,567, p=0,102), et entre I²/Q et le fait de suivre les recommandations du médecin.Conclusion : Ces résultats permettent de valider un score d’efficacité de l’investigation lors d’un entretien psychiatrique d’urgence. Parmi les perspectives de ce travail, on trouve le développement d’autres scores liés à d’autres situations cliniques ou l’utilisation pour l’évaluation de l’efficacité d’un enseignement.Plébiscitée par les internes, cette expérience d’utilisation de la simulation médicale en psychiatrie ouvre la voie à des perspectives nombreuses, tant sur le plan de l’enseignement que de la recherche
Document type :
Master thesis
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01731916
Contributor : Colette Orange <>
Submitted on : Wednesday, March 14, 2018 - 2:34:20 PM
Last modification on : Friday, October 23, 2020 - 4:49:49 PM
Long-term archiving on: : Tuesday, September 4, 2018 - 7:16:31 AM

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BUMED_T_2015_PHAM_DINH_LOUX_CA...
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  • HAL Id : hal-01731916, version 1

Citation

Caroline Pham-Dinh Loux. Utilisation de la simulation médicale en psychiatrie. Eléments de littérature et étude expérimentale de la simulation d'un entretien psychiatrique d'urgence. Sciences du Vivant [q-bio]. 2015. ⟨hal-01731916⟩

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