. Le-numéro-se-referme-sur-deux-contributions-«-hors-thème-».-l'une, dont les auteures forment une équipe de recherche-action à l'université de Grenoble Alpes animée par Catherine Brissaud (« Le raisonnement orthographique chez des élèves de troisième : analyse d'un corpus d'entretiens métagraphiques, Hélène Le Levier, Catherine Brissaud & Céline Huard) porte sur l'analyse de commentaires métagraphiques recueillis dans des classes de troisième dans le domaine de « l'orthographe grammaticale » ; l'autre est une note de lecture de Guy Achard

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