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T. Des-matieres,

. .. Sommaire,

. .. Préface,

. De-la-théorie-À-la-pratique and . .. Nancy, Partie, vol.1

.. .. Les-techniques-de-poussée, Pourquoi un apprentissage de la poussée ?

.. .. Le-moment-de-la-poussée,

.. .. ,

.. .. Les,

.. .. Les,

.. .. Les,

. Etudes and . .. Recommandations,

. .. Recommandations-de-l'oms, 19 2.2.1. Le début des efforts de poussée pendant le deuxième stade

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. .. De-la-poussée,

. , Enseignement et application des techniques de poussées à Nancy : le point de vue des femmes et des sages-femmes, vol.2

.. .. Cadre-conceptuel-de-l'etude,

.. .. Le-choix-de-la-méthode,

.. .. Le-guide-d'entretien,

.. .. Le-schéma-général-de-l'étude,

. .. Contraintes,

. .. Limites,

.. .. Les,

. .. Les-sages-femmes,

.. .. La,

.. .. La-durée-de-l'entretien,

.. .. Résultats-de-l'étude, Evaluation de la pratique des sages-femmes

P. .. En,

S. .. En,

. , Chez les sages femmes mixtes

. .. De-la-poussée,

S. .. Sur-la-poussée-en, Vécu par rapport au choix et au respect du choix

. , Analyse des pratiques et propositions d'amélioration, Partie, vol.3

. .. Analyse,

L. and .. .. ,

.. .. Aux-yeux-du-grand-public, , p.61

.. .. Méconnaissance, 62 1.2.3. Une interface : la sage-femme mixte

.. .. Mise-en-Évidence-de-la-diversité-des-pratiques,

.. .. Représentations-sur-les-patientes,

.. .. Aux,

.. .. ,

. Polyvalence and . .. Mobilité,