,
11 1.1.1. De la Préhistoire à la fin du Moyen-âge ,
14 1.2.1. La naissance de l"embryologie expérimentale ,
,
,
,
,
, Les raisons de l'éventuelle révolution de l'AMP, vol.2
27 1.1.1. Conséquences de l"évolution de la maîtrise de la procréation ,
Evolution de la parentalité et nouvelles demandes, Désir d"enfant plus tardif et augmentation de l"âge maternel ,
,
,
,
,
,
1.2. Vers un changement radical du cadre législatif ? ,
,
,
,
, Avis du grand public et, vol.3
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AMP face à l"évolution de la médecine ,
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, QUESTIONNAIRE GRAND PUBLIC Votre a vis m 'intéresse, vol.1
Je m 'appeile Barbara d e Ma ,
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, Je vous remerde pour votre collaboration. Sexe : Ag e : ___ om Pro l e'»ion 1 Etud e
, , p.1
,
3 du cad re lég isia M. à partir d e qL el moTlfn t peut-on comi der", l' emb-yon/lefoe tuscorrrne ur èr e hu na in l NB : une ~ r==e à terme d Ufe 3 hi me,tre>. c ' ert-à-d ire ifi' >ema ine> de ~e ,
I ~ ~ vfJU l u 1 i ,
,
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, ~ la ~é m a hi té ~ [te rm e in/é ri e lK Il 37
io log iq ue, pefmetta nt la co n c ep ~ o n in v itro (en d eho" d e l' org ar'lismel , l ' i mémir'lQ ~ ar'l artifia elle et le tromlerl d 'embryam aim; q ue de ta ut .... led1 r'liques p e<mettar'lt la p<ocréo ~ a r'l 9fI dehafl de p<aC9S$IJl r'lalurel ,
,
,
, LotOO<HI 1 0 .Iéri ~ ·é moletne lle ou po'e "", IJe e .. étoblie IJo"Qu' il exi
une fe mme d '"" 6Qe. uP6rie, SAD dl POUl ,
O _Con!1e " 0' POUl une fe mme oomo ,
re c ""';f de ' pem>e ro ns é mil'\O fio ~ po.l-morle m) ,
, L' lnlemJption Volonla we de G, anene (IVG )
ema ine, d 'aménorrh ée, ; c e d éla i corre' p o nd d o nc à la ~ n du prem ier mme, Par ra pp ort a u d éla i léga l d e l' IYG ,
,
, A va nc é (a va nl l 4SA)
,
Quel (s) ~en~ ment(l) ressen t ez-vous avan t le tendez-vows i a De l'impa fience ,
,
Non 0 c Au lre: préOsez S'il vows était po!.Sib le de choisir. leriez-vous (pOVl" une grossesse ~am ri'que particulier) a Plu, de 3 échograph ies pendan t la grossesse ,
,
, a Moin, de 3 échog raphies pendant la grossesse
, OUi 0 POVl
, , p.0
Pen16Z-vouS qwe l'ufilisafian de l' échagraphie en 3D doit 16 développer i ,
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