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, Graphique n°1 : Évolution de la facilité à entrer en relation entre le début 105

, professionnel des orthophonistes interrogés et aujourd'hui

, Graphique n°2 : Évolution de la neutralité bienveillante entre le début 106

, professionnel des orthophonistes interrogés et aujourd'hui

, Graphique n°3 : Évolution de l'écoute entre le début d'exercice professionnel 107

, des orthophonistes interrogés et aujourd'hui

, Graphique n°4 : Évolution de l'empathie entre le début d'exercice 108

, professionnel des orthophonistes interrogés et aujourd'hui

, Graphique n°5 : Évolution de la maîtrise émotionnelle entre le début 109

, exercice professionnel des orthophonistes interrogés et aujourd'hui Graphique n°6 : Évolution de la diplomatie entre le début d'exercice 110

, professionnel des orthophonistes interrogés et aujourd'hui

, Graphique n°7 : Évolution de l'adaptabilité entre le début d'exercice 111

, professionnel des orthophonistes interrogés et aujourd'hui

, Graphique n°8 : Évolution de la créativité entre le début d'exercice 112

, professionnel des orthophonistes interrogés et aujourd'hui

, Graphique n°9 : Évolution de la fermeté entre le début d'exercice 113

, professionnel des orthophonistes interrogés et aujourd'hui

, Graphique n°10 : Évolution de l'humilité entre le début d'exercice 114 professionnel des orthophonistes interrogés et aujourd'hui

, Graphique n°11 : Évolution de la patience entre le début d'exercice 115

, professionnel des orthophonistes interrogés et aujourd'hui

, Graphique n°12 : Évolution de la capacité à établir un lien de confiance entre 118

, le début d'exercice professionnel des orthophonistes interrogés et aujourd'hui

, Graphique n°13 : Évolution de la capacité à susciter la motivation entre le 119

, début d'exercice professionnel des orthophonistes interrogés et aujourd'hui

, Graphique n°14 : Évolution de la capacité à annoncer une mauvaise nouvelle 120

, Graphique n°16 : Évolution de la capacité à faire face à un patient agité entre 122

, le début d'exercice professionnel des orthophonistes interrogés et aujourd'hui

, Graphique n°17 : Évolution de la capacité à faire face à un patient angoissé 123

, le début d'exercice professionnel des orthophonistes interrogés et aujourd'hui DISPOSITIF EXPÉRIMENTAL

, Annexe I : Mail envoyé aux orthophonistes 184

I. I. Annexe, , p.186

I. Annexe, Courrier accompagnant le questionnaire 193

T. Des-données,

I. V. Annexe, Données professionnelles concernant les orthophonistes interrogés, p.194

V. Annexe, Données personnelles concernant les orthophonistes interrogés 198

V. I. Annexe, Évolution de la place de la relation par rapport à la technique 200

V. Annexe, Évolution des habiletés relationnelles des orthophonistes, p.202

V. Annexe, Évolution de la pratique relationnelle des orthophonistes, p.203

I. X. Annexe, Propositions de facteurs d'évolution relationnelle positive, p.204

X. Annexe, Facteurs d'évolution relationnelle positive retenus par les orthophonistes A. Facteurs professionnels, p.206

X. I. Annexe, Facteurs d'évolution relationnelle négative, p.208

A. Orthophonistes,

, Souvenez-vous de l'orthophoniste que vous étiez à la sortie de vos études?

F. Maintenant, . Un-bond, and . De, 15 ou 25 ans, selon l'expérience professionnelle que vous avez, et voyez l'orthophoniste que vous êtes aujourd'hui? Que de changements n'est-ce pas ?, vol.5

. Justement, ces changements m'intéressent et me posent question

, Etudiante en quatrième année d'orthophonie, c'est donc tout naturellement que le choix de mon sujet de mémoire s'est orienté sur l'évolution des attitudes relationnelles des orthophonistes au fil de leur expérience professionnelle. Comment pensez-vous avoir évolué du point de vue relationnel ?

, Qu'est-ce qui a influencé cette évolution ?

, Ma recherche s'articule d'une part autour de l'évolution de caractéristiques relationnelles comme l'empathie, la facilité à entrer en relation, la fermeté, la patience? mais également autour de l'évolution de la capacité à faire face à certaines situations comme l'agitation du patient, les conflits, la souffrance, etc. ANNEXE III : COURRIER ACCOMPAGNANT LE QUESTIONNAIRE Bonjour, Comme convenu, je vous prie de trouver ci-joint le questionnaire proposé dans l'optique de mon mémoire de fin d'études d'orthophonie sur l

, Si vous souhaitez être informé de l'aboutissement de ce mémoire, vous pouvez me le faire savoir par mail à l'adresse suivante : delphine

, je vous remercie de me retourner le questionnaire le plus rapidement