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S. E. Weismer, S. Majerus, and M. Van-der-linden, Corsi-Block-tapping Test Consigne: « Regarde bien maintenant ce jeu. Je vais te montrer avec mon stylo des petits cubes, l'un après l'autre. Tu regardes bien en faisant très attention, et sans rien dire. Quand j'aurai fini, tu dois me montrer avec ton doigt tous les cubes que j'ai tapés, comme moi, de la même façon que moi, dans le même ordre. » Exemples : « Regarde, je tape celui-ci (5) ; si je te dis « vas-y à toi, montre moi sur quel cube j, ) «Nonword repetition performance in school-age children with and without language impairment» in Poncelet M, vol.3, 2000.

, Encore un exemple : je tape sur celui-ci (3), puis celui-ci (4) ; si je te dis « à toi », tu me montres avec ton doigt ce cube (3) puis ce cube (4). D'accord ?

, Autre exemple: (2, 8, 6) Cotation :-Pour chaque item, noter la réponse de l'enfant-Chaque item est noté comme réussi (+) ou échoué (-)-Le test prend fin lorsque l'enfant échoue trois items consécutifs. L'empan maximal recueilli correspond à l'empan de l'enfant mais il est intéressant de noter le nombre d'items réussis dans la série-Noter le type d'erreurs. Les ajouts, les omissions, les substitutions, Si difficultés : « Faisons encore un essai

«. Qu, est-ce que c'est ?

. Mouvements-de-main-consigne,

, Regarde ma main (exécuter les mouvements). Maintenant, essaie de faire comme moi

. Mémoire-immédiate-des-chiffres-consigne,

, Ecoute attentivement et essaie de me les répéter exactement comme je te les ai dits

, Sur la page suivante, l'enfant montre des cases afin de situer la position des dessins montrés sur la page précédente

, Représentation des rapports spatiaux Consigne

, Ecoute bien chacun des énoncés que je vais te lire et trouve à chaque fois le dessin

. Tester-le-vocabulaire, Est-ce que tu sais où est la gauche, la droite ? Est-ce que tu sais ce que ça veut dire oblique, parallèle, vertical, horizontal ?

, Il y a 4 points qui forment un carré. A côté, il y a 3 points qui forment un triangle

, Entre les 2 premiers bâtons

, Entre les 2 derniers bâtons, il y a un bâton penché, en travers (oblique) plus long que ceux qui sont debout

, Entre 2 traits parallèles (modèle), il y a un cercle

. Dans-le-cercle, il y a 2 autres traits parallèles qui font un angle droit avec les premiers traits

. Il-y-a-un-rond, Au-dessus et en-dessous de ce rond, il y a un carré. Le tout est enfermé dans un triangle

, Il y a un trait debout. A gauche de ce trait, il y a un rond. A droite du rond mais à gauche du trait, il y a un carré

, Je vais lire chacun des énoncés 2 fois et tu devras entourer la lettre correspondant à la bonne réponse. Tu as une feuille blanche

, Lire lentement chaque phrase et les choix de réponse