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Master thesis

Formation des internes en psychiatrie aux expertises psychiatriques de garde à vue : intérêt d’une formation pratique via la simulation en santé

Résumé : L'expertise psychiatrique de garde à vue constitue un exercice qui n’est jamais rencontré lors de l'internat en psychiatrie et rare dans la pratique professionnelle tout en requérant un haut niveau de compétences. Ses enjeux sont majeurs puisqu'elle a pour premier rôle de repérer les troubles psychiatriques avant une éventuelle incarcération ou un jugement. Cette étude a pour but de discuter l'intérêt d'une formation théorique et pratique par la simulation en santé à la réalisation des expertises psychiatriques de garde à vue pour des internes en Diplôme d’Enseignement Spécialisé de psychiatrie. Il s'agit d'une étude prospective expérimentale réalisée entre septembre 2016 et décembre 2016 et incluant 16 étudiants en DES de psychiatrie à Nancy. Cette étude montre que notre formation permet d'améliorer l'exploitabilité pour le magistrat des expertises psychiatriques de garde à vue rédigées par les internes et ce, dès le lendemain de la formation et lorsqu’une nouvelle expertise est réalisée à deux mois. Un modèle de formation similaire pourrait être proposé à tous les internes en DES de psychiatrie à Nancy. Il pourrait également être décliné pour les internes de médecine générale, fréquemment réquisitionnés dans le contexte de la garde à vue.
Document type :
Master thesis
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01931901
Contributor : Colette Orange <>
Submitted on : Friday, November 23, 2018 - 8:31:59 AM
Last modification on : Sunday, October 25, 2020 - 7:06:59 AM

File

BUMED_T_2017_MEREY_JUSTINE.pdf
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Identifiers

  • HAL Id : hal-01931901, version 1

Citation

Justine Merey. Formation des internes en psychiatrie aux expertises psychiatriques de garde à vue : intérêt d’une formation pratique via la simulation en santé. Sciences du Vivant [q-bio]. 2017. ⟨hal-01931901⟩

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