Jeu de langage en maternelle – effet sur le développement de compétences lexicales ? Comparaison des performances Temps 1 vs. Temps 2. Rapport d'étude non publié issu d'une recherche-action en réseau d'éducation prioritaire renforcée - Université de Lorraine
Rapport (Rapport Technique) Année : 2019

Jeu de langage en maternelle – effet sur le développement de compétences lexicales ? Comparaison des performances Temps 1 vs. Temps 2. Rapport d'étude non publié issu d'une recherche-action en réseau d'éducation prioritaire renforcée

Domaines

Psychologie Linguistique

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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02367548

Soumis le : lundi 18 novembre 2019-09:24:14

Dernière modification le : lundi 16 octobre 2023-10:12:30

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02367548 , version 1 (18-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02367548 , version 1

Citer

Emmanuelle Carette, Hélène Maire, Ruvoletto Samantha, Éric Thiébaut. Jeu de langage en maternelle – effet sur le développement de compétences lexicales ? Comparaison des performances Temps 1 vs. Temps 2. Rapport d'étude non publié issu d'une recherche-action en réseau d'éducation prioritaire renforcée. [Rapport Technique] Université de Lorraine (Nancy). 2019. ⟨hal-02367548⟩

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