L’effet publicitaire : l’impact d’une culture à « contexte fort » dans le processus d’apprentissage cognitif - Université de Lorraine
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

L’effet publicitaire : l’impact d’une culture à « contexte fort » dans le processus d’apprentissage cognitif

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Soumis le : mercredi 11 mars 2020-11:06:38

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  • HAL Id : hal-02505062 , version 1

Citer

Habiba Elbardai, Hélène Yildiz, Béatrice Siadou-Martin. L’effet publicitaire : l’impact d’une culture à « contexte fort » dans le processus d’apprentissage cognitif. 4ème édition la Conférence Internationale PROJECTICS, Mar 2019, Agadir, Maroc. ⟨hal-02505062⟩

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