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L'action conjointe dans l'apprentissage de l'orthographe Un cas de tâtonnement au cycle 3

Document type :
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Complete list of metadatas

https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02942167
Contributor : Frédérique Marie Prot <>
Submitted on : Thursday, September 17, 2020 - 3:53:53 PM
Last modification on : Saturday, September 19, 2020 - 4:25:15 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02942167, version 1

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Citation

Frédérique Marie Prot. L'action conjointe dans l'apprentissage de l'orthographe Un cas de tâtonnement au cycle 3. Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2019, 13 (3), pp.9-33. ⟨hal-02942167⟩

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