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Les émotions de l'élève à l'école : l'importance de les reconnaître pour mieux s'adapter

Document type :
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02942211
Contributor : Gaëlle Espinosa <>
Submitted on : Thursday, September 17, 2020 - 4:14:12 PM
Last modification on : Friday, September 18, 2020 - 3:30:20 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02942211, version 1

Collections

Citation

Gaëlle Espinosa. Les émotions de l'élève à l'école : l'importance de les reconnaître pour mieux s'adapter. Nadia Rousseau; Gaëlle Espinosa. Le bien-être à l'école. Enjeux et stratégies gagnantes, Presses de l’Université du Québec, pp.47-62, 2018, 978-2-7605-5011-7. ⟨hal-02942211⟩

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