Journal Articles Diversité : ville école intégration Year : 2017

Le rôle de l'affectivité dans le bien-être de l’élève à l’école

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Education
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Dates and versions

hal-02943952 , version 1 (21-09-2020)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02943952 , version 1

Cite

Gaëlle Espinosa. Le rôle de l'affectivité dans le bien-être de l’élève à l’école. Diversité : ville école intégration, 2017, 189, pp.65-70. ⟨hal-02943952⟩
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