Pratiques enseignantes inclusives. Place de l’élève et conditions d’accessibilité - Université de Lorraine Accéder directement au contenu
Ouvrage (Y Compris Édition Critique Et Traduction) Année : 2020

Pratiques enseignantes inclusives. Place de l’élève et conditions d’accessibilité

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02949184 , version 1 (25-09-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02949184 , version 1

Citer

Geraldine Suau. Pratiques enseignantes inclusives. Place de l’élève et conditions d’accessibilité. Éditions du champ social. 2020. ⟨hal-02949184⟩
114 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More