La professionnalisation et l’innovation des enseignant-e-s : des leviers pour diversifier les choix d’orientation des filles et des garçons dans l’enseignement supérieur à Haïti - Université de Lorraine
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

La professionnalisation et l’innovation des enseignant-e-s : des leviers pour diversifier les choix d’orientation des filles et des garçons dans l’enseignement supérieur à Haïti

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Soumis le : dimanche 27 septembre 2020-16:07:31

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Citer

Christine Fontanini. La professionnalisation et l’innovation des enseignant-e-s : des leviers pour diversifier les choix d’orientation des filles et des garçons dans l’enseignement supérieur à Haïti. Pascal Lafont; Marcel Pariat; Eddy Cezar. Professionnalisation, innovation et apprentissage en Haïti : leviers de développement ?, L'Harmattan, pp.321-331, 2019. ⟨hal-02950215⟩

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