Quels enjeux de la vulgarisation scientifique ? Quel type d'écriture, quelle utilité de la lecture ? Du savoir à la croyance, quid de la transmissions d'une démarche scientifique aux jeunes ? - Université de Lorraine Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Quels enjeux de la vulgarisation scientifique ? Quel type d'écriture, quelle utilité de la lecture ? Du savoir à la croyance, quid de la transmissions d'une démarche scientifique aux jeunes ?

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hal-02985463 , version 1 (02-11-2020)

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  • HAL Id : hal-02985463 , version 1

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Julien Falgas, Emmanuelle Pouydebat, Jean-Noël Aqua, Nadeige Bouvard. Quels enjeux de la vulgarisation scientifique ? Quel type d'écriture, quelle utilité de la lecture ? Du savoir à la croyance, quid de la transmissions d'une démarche scientifique aux jeunes ?. Table ronde dans le cadre du colloque La place de la lecture dans l’accès aux sciences et la construction d’une culture scientifique, Observatoire de la lecture des adolescents de Lecture Jeunesse, Nov 2017, Paris, France. ⟨hal-02985463⟩
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