Le titre, Herméneutique et commentaire, vise à souligner la cohérence méthodologique du volume qui tient compte des perspectives et des approches différentes suivies par les auteurs confrontés à des thématiques et à des œuvres majeures et diverses de la littérature italienne du Moyen Âge et de la Renaissance, nécessitant un travail et des propositions de recherche adaptées aux spécificités de chaque champ d’étude. Chaque contribution met en avant une approche pédagogique — offrant aux étudiants un cadre méthodologique et une organisation argumentative utile à la préparation des concours — tout en cherchant en permanence à ouvrir de nouvelles perspectives dans l’interprétation des textes, en lien avec les acquis de la recherche scientifique la plus récente, ce dont toute approche a besoin pour nourrir la réflexion critique. Ainsi les regards nouveaux qui ont été portés aux ouvrages dans les différents articles se nourrissent de la vitalité d’une dialectique vertueuse entre l’exercice méthodologique de l’interprétation des textes et des corpus (explication, leçon, dissertation) et l’analyse historico-littéraire. Le croisement d’une herméneutique synchronique plus concentrée sur le texte en lui-même et d’une interprétation diachronique, attentive à l’influence de la tradition littéraire, philosophique et historique, apporte, pour chaque auteur étudié, des avancées critiques qui vont bien au-delà du contexte du concours dans lequel ces articles ont initialement vu le jour.