Véronique Barthelemy, Benoit Dejaiffe, Gaëlle Espinosa. Temps d’activités périscolaires (TAP) dans une école de la Meuse : le regard des élèves sur leur expérience..
Ouvrons l’école. Quand la réforme des rythmes scolaires interroge les territoires et les partenariats., Carrières sociales Editions, 2018.
⟨hal-03635790⟩