Etude de la Vie Scolaire via les pratiques du Conseiller Principal d’Education lors de l’inclusion d’élèves en situation de handicap (ESH) : les prémices d’une collaboration ? - Université de Lorraine Access content directly
Journal Articles Les Dossiers des sciences de l'éducation Year : 2018

Etude de la Vie Scolaire via les pratiques du Conseiller Principal d’Education lors de l’inclusion d’élèves en situation de handicap (ESH) : les prémices d’une collaboration ?

Dates and versions

hal-03639319 , version 1 (12-04-2022)

Identifiers

Cite

Véronique Barthélémy. Etude de la Vie Scolaire via les pratiques du Conseiller Principal d’Education lors de l’inclusion d’élèves en situation de handicap (ESH) : les prémices d’une collaboration ?. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2018, ⟨10.4000/dse.3096⟩. ⟨hal-03639319⟩
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