Du devenir du ressenti et de la parole de l’enfant : l’exemple des activités périscolaires dans une ville en France - Université de Lorraine
Article Dans Une Revue Questions Vives, recherches en éducation Année : 2021

Du devenir du ressenti et de la parole de l’enfant : l’exemple des activités périscolaires dans une ville en France

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Véronique Barthélémy  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03725684

Soumis le : lundi 18 juillet 2022-09:12:08

Dernière modification le : lundi 23 octobre 2023-12:09:04

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Dates et versions

hal-03725684 , version 1 (18-07-2022)

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Citer

Gaëlle Espinosa, Véronique Barthelemy, Benoit Dejaiffe. Du devenir du ressenti et de la parole de l’enfant : l’exemple des activités périscolaires dans une ville en France. Questions Vives, recherches en éducation , 2021, 35, ⟨10.4000/questionsvives.6250⟩. ⟨hal-03725684⟩

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