Master Thesis Year : 2022

Évaluation des connaissances, attitudes et pratiques en santé bucco-dentaire pendant la grossesse : etude observationnelle descriptive réalisée auprès des professionnels de la périnatalité de la Maternité Régionale de Nancy

Abstract

INTRODUCTION : Perinatal professionals recognize a lack of knowledge about oral health during pregnancy. The objective of the study is to measure the level of knowledge on oral health during pregnancy from perinatal professionals who made prenatal consultations according to their professional context (initial training, continuing education, years of practice). MATERIAL AND METHODS : This observational, descriptive, monocentric study took place from January 2021 to December 2021. A survey has been sent to practitioners, who make prenatal consultations at the Maternité Régionale de Nancy. They then received an information flyer on this topic accompanied by the guidelines from the New York State Department of Health. The outcome was the pragmatic analysis of the answers to the "Knowledge, Attitude and Practices" survey. RESULTS : Twenty-four practitioners were included in the study. The part of professionals who didn’t received an educational program on oral health during pregnancy, is 58.33%. Also, they were 87.5% to want to improve their knowledge on the subject. In fact, the knowledge score was « average » for 17 professionals. Practitioners associated periodontal disease with preterm birth (87.5%) and premature rupture of membranes (54.17%) but not with pre-eclampsia (58.33%). Systematic referral toward a dental surgeon was made by only 48.83% of practitioners. CONCLUSION : Professionals have a lack of knowledge and training about oral.
INTRODUCTION : Les professionnels de périnatalité reconnaissent un manque de connaissances sur la santé orale pendant la grossesse. Ce travail a donc pour objectif de mesurer le niveau de connaissances sur les liens entre santé bucco-dentaire et grossesse des professionnels de santé de la périnatalité réalisant des consultations prénatales selon le contexte professionnel (formation initiale, formation continue, années de pratiques). MATÉRIEL ET MÉTHODES : Il s’agissait d’une étude observationnelle, descriptive, monocentrique réalisée de janvier à décembre 2021. Un questionnaire a été distribué aux praticiens réalisant des consultations prénatales à la Maternité Régionale de Nancy. Ensuite, un flyer d’information sur ce thème accompagné d’un arbre décisionnel du New York State Department of Health ont été distribués aux praticiens. Le critère de jugement principal était l’analyse pragmatique des réponses à un questionnaire « Connaissances, Attitude et Pratiques (CAP) ». R֧ÉSULTATS : Vingt-quatre praticiens ont été inclus dans l’étude. Parmi eux, 58,33% n’ont pas reçu de formation sur la santé orale pendant la grossesse, ils sont également 87,5% à souhaiter améliorer leurs connaissances sur le sujet. Dix-sept praticiens avaient un score global « moyen » de connaissances sur ce thème. Les praticiens associent les maladies parodontales à un accouchement prématuré (87,5%) et à une rupture prématurée des membranes (54,17%) mais ne l’associent pas à une pré-éclampsie (58,33%). L’orientation systématique vers un chirurgien-dentiste n’est réalisée que par 48,83% des praticiens. CONCLUSION : Il y a donc un manque de connaissances et de formation des professionnels de santé sur la santé orale pendant la grossesse dont il semble capital d’y palier par des actions simples.
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hal-04320391 , version 1 (04-12-2023)

Identifiers

  • HAL Id : hal-04320391 , version 1

Cite

Claire Nidercorn. Évaluation des connaissances, attitudes et pratiques en santé bucco-dentaire pendant la grossesse : etude observationnelle descriptive réalisée auprès des professionnels de la périnatalité de la Maternité Régionale de Nancy. Médecine humaine et pathologie. 2022. ⟨hal-04320391⟩

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