France – Allemagne au XXe siècle : la production académique de savoir sur l’Autre. I. Questions méthodologiques et épistémologiques

Résumé : Le présent volume, issu de la phase initiale du programme « France-Allemagne au XXe siècle – La production de savoir sur l’Autre » de la Maison des Sciences de l’Homme Lorraine, est centré sur des questions historiques, méthodologiques et épistémologiques. Son premier chapitre situe historiquement les disciplines qui s’intéressent à l’Autre et fait ressortir les connexions nationales et internationales entre celles-ci. Le deuxième chapitre, relatif aux conditions de la production du savoir sur l’Autre, met en lumière les spécificités propres au milieu universitaire puis attire l’attention sur les particularités propres au fonctionnement des réseaux et au rôle des médiateurs. Le troisième chapitre, dédié aux problèmes méthodologiques relatifs à la production du savoir sur l’Autre, met l’accent mis sur les questions théoriques liées aux perceptions et à la comparaison, sur le rôle de la littérature comme vecteur de la connaissance et enfin sur les risques inhérents au franchissement de la frontière entre savoir et idéologie.
Mots-clés : France-Allemagne
Type de document :
Direction d'ouvrage, Proceedings
France. 64, Peter Lang, pp.323, 2011, Convergences
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Contributeur : Cegil Ul <>
Soumis le : lundi 24 juillet 2017 - 14:53:25
Dernière modification le : mercredi 22 novembre 2017 - 10:18:01

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  • HAL Id : hal-01567786, version 1

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Michel Grunewald, Hans-Jürgen Lüsebrink, Reiner Marcowitz, Uwe Puschner. France – Allemagne au XXe siècle : la production académique de savoir sur l’Autre. I. Questions méthodologiques et épistémologiques. France. 64, Peter Lang, pp.323, 2011, Convergences. 〈hal-01567786〉

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