Impact d'une démarche d'éducation thérapeutique de groupe mise en oeuvre par un groupe de médecins généralistes dans la prise en charge des troubles du sommeil de l'adulte - Université de Lorraine Access content directly
Master Thesis Year : 2009

Impact of therapeutic education by physicians about sleep disorders in adults

Impact d'une démarche d'éducation thérapeutique de groupe mise en oeuvre par un groupe de médecins généralistes dans la prise en charge des troubles du sommeil de l'adulte

Abstract

La prescription d'hypnotiques dans la prise en charge des insomnies de l'adulte est un problème de santé publique. La mise en oeuvre d'une approche thérapeutique non pharmacologique est une difficulté au quotidien pour les médecins de famille. Objectif : L'objectif de cette étude était d'évaluer l'impact d'une action d'éducation thérapeutique de groupe dans la prise en charge non pharmacologique des insomnies de l'adulte par des médecins généralistes. Méthode : Etude prospective réalisée de septembre 2007 à mars 2008. Deux conférences ont été animées sur une période de 2 mois par 5 médecins généralistes de Laxou, Meurthe-et-Moselle, France. Les volontaires ont été recrutés par invitation des médecins généralistes, par voie de presse régionale, affichage dans les pharmacies, flyers et radio locale. Un questionnaire a été proposé en début et en fin de conférence. Un entretien téléphonique a été réalisé 1 mois puis 3 mois après la conférence permettant de mesurer l'impact de ces conférences. Résultats : 76 participants ont complété les questionnaires lors des 2 conférences et 55 adultes ont été suivis à 1 mois et 3 mois. 58% (n=43) étaient âgés de plus de 60 ans et les femmes représentaient 65% (n=48) des participants. 63% (n=46) des participants déclaraient souffrir d'insomnie, dont 89% d insomnie chronique (26% d insomnie légère, 40% de modérée et 34% de sévère). A 3 mois, 20% des participants avaient complété l'agenda du sommeil et avaient consulté spécifiquement leur médecin traitant. 56% des consommateurs de somnifères avaient entrepris une réduction ou un arrêt de leur traitement. 84% des participants ayant appliqué les conseils et les thérapies cognitives et comportementales avaient constaté une amélioration partielle ou totale de leur trouble du sommeil. Conclusion : une éducation thérapeutique de groupe de type thérapie cognitivo-comportementale lors d'une conférence permet d'obtenir un changement des comportements et une amélioration de la qualité du sommeil chez les participants à moyen terme.
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Dates and versions

hal-01732733 , version 1 (14-03-2018)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01732733 , version 1

Cite

Julien Hullar. Impact d'une démarche d'éducation thérapeutique de groupe mise en oeuvre par un groupe de médecins généralistes dans la prise en charge des troubles du sommeil de l'adulte. Sciences du Vivant [q-bio]. 2009. ⟨hal-01732733⟩
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