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Master thesis

Impact d'une intervention d'éducation thérapeutique individuelle dans le sevrage des hypnotiques chez l'adulte. Etude prospective en cabinet de médecine générale

Résumé : L'insomnieconstitue un important problème de Santé Publique par la prescriptiond'hypnotiques qui en découle. Des alternatives non pharmacologiques ont montré leurefficacité dans l'insomnie et dans le sevrage des hypnotiques. Une intervention d'éducation thérapeutique individuelle est, ainsi, proposée aux patients, consommateurs d'un traitement hypnotique, depuis plus de 4 semaines, pour des troubles du sommeil, dont l'indication n'est plus validée. Cette étude est prospective, réalisée de mars à août 2011, dans une maison médicale, les patients sont recrutés par les médecins généralistes du cabinet de groupe. Ce travail expose la mise en oeuvre et l'élaboration du programme d'éducation thérapeutique. Il étudie la faisabilité et l'impactde l'éducation thérapeutique dans les décisions de santé prises par les participants, dans le sevrage d'hypnotique. L'éducation est constituée de 3 séancesindividuelles et d'un entretien téléphonique à 3 mois. Le sommeil, les conseils pour mieux dormir, le traitement hypnotique (risques et méfaits) sont abordés. 15 patients participent, il s'agit d'une population âgée, largement féminine, la prise du traitement hypnotique est ancienne, le prescripteur initial est un omnipraticien, comme constaté dans d'autres études. A 3 mois, 12 patients ont diminué la consommation d'hypnotique (réduction supérieure à 50% pour 10 patients), parmi eux, 7 ont sevré leur traitement, sans difficulté. Une amélioration du sommeil est notée pour 9 patients grâce à l'application des règles d'hygiène de sommeil. Les patients sont satisfaits et motivés. Le petit échantillon ne permet pas de généraliser ces satisfaisants résultats. De nombreuses études montrent les bénéfices de l'éducation thérapeutique dans le sevrage d'hypnotique, mais ce travail est enrichissant pour les participants et pour l'expérience professionnelle qui en découle. Cette intervention permet, donc, d'obtenir des résultats encourageants dans le sevrage des hypnotiques
Document type :
Master thesis
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01733926
Contributor : Colette Orange <>
Submitted on : Wednesday, March 14, 2018 - 4:15:52 PM
Last modification on : Friday, October 23, 2020 - 3:05:23 PM
Long-term archiving on: : Wednesday, September 5, 2018 - 8:33:38 AM

File

SCDMED_T_2011_PARISOT_EMELINE....
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Identifiers

  • HAL Id : hal-01733926, version 1

Citation

Emeline Parisot. Impact d'une intervention d'éducation thérapeutique individuelle dans le sevrage des hypnotiques chez l'adulte. Etude prospective en cabinet de médecine générale. Sciences du Vivant [q-bio]. 2011. ⟨hal-01733926⟩

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