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Master thesis

Education thérapeutique du patient hémodialysé : Mise en place à l'Hôpital de Mont-Saint-Martin

Résumé : L'insuffisance rénale chronique touche plus de 2,5 millions de français. Parmi eux, plus de 55000 personnes en stade terminal, doivent recourir à un traitement de suppléance, qui, le plus souvent, est l'hémodialyse. Cette insuffisance rénale terminale est souvent associée et attribuable à d'autres maladies. C'est la diminution du nombre de néphrons sains fonctionnels qui entraîne l'apparition des symptômes de l'insuffisance rénale chronique. Ainsi le syndrome néphrotique, les troubles d'ordre électrolytique et les complications cardiovasculaires sont dus à la perte de la fonction mécanique du rein, tandis que l'ostéodystrophie rénale, l'anémie et l'hypertension sont causées par la perte de sa fonction endocrine.La prise en charge du patient hémodialysé est complexe : on pare aux fonctions mécaniques du rein par des séances d'hémodialyse, et aux autres troubles et symptômes par une hygiène de vie irréprochable et de nombreux médicaments.L'éducation thérapeutique du patient, fonction nouvellement attribuée aux professionnels de santé, constitue une opportunité majeure d'améliorer la prise en charge du patient hémodialysé. Elle permet de conférer aux patients compétences et connaissances visant à accroître leur autonomie et à mieux gérer leur maladie au quotidien. Après avoir reçu une formation en éducation thérapeutique, tout professionnel de santé peut participer à la conception et l'élaboration de séances. Chaque patient peut ainsi bénéficier d'une éducation thérapeutique adaptée à ses besoins.Un service d'éducation thérapeutique s'est mis en place à l'hôpital de Mont-Saint-Martin depuis Juillet 2011, à destination des patients hémodialysés du bassin de Longwy. Faisant suite au stage clinique de 5ème année hospitalo-universitaire, ce travail de thèse vise à l'élaboration des séances éducatives. Les outils éducatifs ont été créés conformément à la démarche systématisée prônée par la HAS. Des fiches de diagnostics éducatifs, des plans d'enseignement, des contrats éducatifs, des tests d'évaluation et des outils pédagogiques ont donc étéconçus afin de faire acquérir aux patients des connaissances et des compétences sur leur traitement, sur les règles hygiéno-diététiques, sur la physiologie et le rôle du rein et enfin sur le soin de l'abord vasculaire.
Document type :
Master thesis
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01734116
Contributor : Colette Orange <>
Submitted on : Wednesday, March 14, 2018 - 4:24:34 PM
Last modification on : Friday, October 23, 2020 - 4:50:30 PM
Long-term archiving on: : Wednesday, September 5, 2018 - 10:59:24 AM

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BUPHA_T_2013_WIELGUS_CLEMENT.p...
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  • HAL Id : hal-01734116, version 1

Citation

Clément Wielgus. Education thérapeutique du patient hémodialysé : Mise en place à l'Hôpital de Mont-Saint-Martin. Sciences pharmaceutiques. 2013. ⟨hal-01734116⟩

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