L'nsuffisance cardiaque est une maladie grave et fréquente. L'éducation thérapeutique tient une place importante dans la prise en charge du patient et contribue à léamélioration de sa qualité de vie. Dans le cadre du réseau ICALOR, l'équipe multidisciplinaire de la maison de santé de VICHEREY a mise en place une cellule éducative. L'objectif principal de cette thèse était de déterminer la perception par le patient de la cellule éducative de soins primaires de VICHEREY en comparaison à la cellule éducative de SAINT DIE DES VOSGES. Une étude qualitative a été réalisée avec des entretiens dirigés. Nous avons mis en évidence que les résultats en terme de modifications de comportement sur le thème de la diététique sont meilleurs à VICHEREY. Au niveau de l'activité physique, de la connaissance du traitement et des signes d'alerte, les résultats sontéquivalents dans les deux structures. L'objectif secondaire était de mesurer la qualité de vie des patients inclus à VICHEREY en comparaison aux patients inclus à SAINT DIE DES VOSGES. Les scores de qualité de vie réalisés à partir d'un questionnaire du MINNESOTA sont meilleurs lorsque l'éducation est réalisée par l'équipe de soins primaires. Actuellement l'éducation thérapeutique est majoritairement réalisée dans le cadre hospitalier, les résultats de cette thèse montrent que des résultats similaires, voire meilleurs, peuvent être obtenus en soins primaires. Dans le contexte actuel de reconstruction de l'offre de soins, avec le développement des maisons de santé, ce constat est encourageant.