Motivation des élèves, buts d’apprentissage et structures de classe - Université de Lorraine Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Économie et management Année : 2015

Motivation des élèves, buts d’apprentissage et structures de classe

Jocelyn Donze
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 833703

Résumé

Les coûts de l’échec scolaire sont tels qu’il est important de réfléchir à ses facteurs et notamment l’insuffisante motivation de nombre d’élèves. Comment y remédier ? La théorie des buts d’accomplissement, associée au choix fait par l’enseignant de la structure de sa classe, propose des éléments de réponse.
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Dates et versions

hal-01740565 , version 1 (22-03-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01740565 , version 1

Citer

Jocelyn Donze. Motivation des élèves, buts d’apprentissage et structures de classe. Économie et management, 2015, 157, pp.35-38. ⟨hal-01740565⟩
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