L' accouchement du siège : évaluation de la formation des étudiants sage-femme 4e année des écoles du Grand Est - Université de Lorraine Accéder directement au contenu
Mémoire / Rapport De Stage Année : 2010

L' accouchement du siège : évaluation de la formation des étudiants sage-femme 4e année des écoles du Grand Est

Résumé

Actuellement, les étudiants sage-femme ont de moins en moins l'occasion de pratiquer l'accouchement du siège, la voie basse étant plus rarement acceptée pour cette présentation qu'il y a quelques années. Pourtant, un étudiant sage-femme doit avoir participé activement à au moins deux accouchements d'une présentation podalique durant ses études afin de satisfaire à la formation clinique minimale, mais surtout pour être compétent en cas d'accouchement inopiné par le siège. Ce mémoire a été élaboré grâce à un questionnaire destiné aux étudiants sage-femme 4e année des écoles du Grand Est, afin de faire un état des lieux de leur formation théorique et pratique, d'évaluer leurs connaissances acquises et d'avoir leur point de vue par rapport à cet accouchement devenu rare en salle de naissances. Il découle de cette enquête que la majorité des étudiants ne satisfont pas à la formation clinique minimale et qu'ils ne se sentent pas capables d'accoucher une présentation podalique... N'en résulterait-il pas une perte d'accès aux compétences de la sage-femme par rapport à l'accouchement du siège ?
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Dates et versions

hal-01885941 , version 1 (02-10-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01885941 , version 1

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Citer

Raphaëlle Prosi. L' accouchement du siège : évaluation de la formation des étudiants sage-femme 4e année des écoles du Grand Est. Médecine humaine et pathologie. 2010. ⟨hal-01885941⟩

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