Profils de développement dans le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), avec ou sans déficience intellectuelle sévère. Implications pour l’évaluation et l’intervention - Université de Lorraine Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Devenir - Revue européenne du développement de l'enfant Année : 2016

Profils de développement dans le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), avec ou sans déficience intellectuelle sévère. Implications pour l’évaluation et l’intervention

Domaines

Psychologie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02013926 , version 1 (11-02-2019)

Identifiants

Citer

Jean-Louis Adrien, Marie-Anna Bernard, Éric Thiébaut, Maria Pilar Gattegno, Romuald Blanc, et al.. Profils de développement dans le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), avec ou sans déficience intellectuelle sévère. Implications pour l’évaluation et l’intervention. Devenir - Revue européenne du développement de l'enfant, 2016, 28 (4), pp.255. ⟨10.3917/dev.164.0255⟩. ⟨hal-02013926⟩
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