Profils de développement dans le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), avec ou sans déficience intellectuelle sévère. Implications pour l’évaluation et l’intervention - Université de Lorraine
Article Dans Une Revue Devenir - Revue européenne du développement de l'enfant Année : 2016

Profils de développement dans le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), avec ou sans déficience intellectuelle sévère. Implications pour l’évaluation et l’intervention

Domaines

Psychologie

Eric Thiebaut  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02013926

Soumis le : lundi 11 février 2019-12:08:25

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hal-02013926 , version 1 (11-02-2019)

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Citer

Jean-Louis Adrien, Marie-Anna Bernard, Éric Thiébaut, Maria Pilar Gattegno, Romuald Blanc, et al.. Profils de développement dans le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), avec ou sans déficience intellectuelle sévère. Implications pour l’évaluation et l’intervention. Devenir - Revue européenne du développement de l'enfant, 2016, 28 (4), pp.255. ⟨10.3917/dev.164.0255⟩. ⟨hal-02013926⟩

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