Influence de la collaboration sur le développement de la compétence interactionnelle en situation exolingue dans un dispositif de télécollaboration asynchrone
Abstract
Analysis of an asynchronous multimodal telecollaboration, combining both interactionist approaches and Wenger’s Community of Practice. We study the influence of collaboration on the development of the interactional competence in L2 in the framework of an exolingual situation.
Analyse d’un dispositif de télécollaboration asynchrone multimodal, croisée entre les approches interactionnistes et la Communauté de Pratique de Wenger. Nous étudions l’influence de la collaboration sur le développement de la compétence interactionnelle en langue cible dans le cadre d’une situation de communication exolingue.