Mesurer les croyances des parents d’enfants du préscolaire à propos du développement des premières compétences numériques et de l’engagement parental ? - Université de Lorraine Access content directly
Conference Papers Year : 2018
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Dates and versions

hal-02369241 , version 1 (18-11-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02369241 , version 1

Cite

Youssef Tazouti, Christophe Dierendonck, Mélanie Tinnes-Vigne, Ariane Baye, Sylvie Kerger, et al.. Mesurer les croyances des parents d’enfants du préscolaire à propos du développement des premières compétences numériques et de l’engagement parental ?. 30e colloque de l'Admée-Europe "L’évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines", Jan 2018, Luxembourg Ville, Luxembourg. pp.192-195. ⟨hal-02369241⟩
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