Les représentations des éducateurs sur le bien-être de l’enfant polyhandicapé sont-elles en concordance avec son ressenti émotionnel réel ? - Université de Lorraine
Communication Dans Un Congrès Année : 2013

Les représentations des éducateurs sur le bien-être de l’enfant polyhandicapé sont-elles en concordance avec son ressenti émotionnel réel ?

Domaines

Psychologie

Fanny Marteau-Chasserieau  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

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Soumis le : mardi 29 septembre 2020-16:11:57

Dernière modification le : mardi 24 août 2021-16:56:02

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Identifiants

  • HAL Id : hal-02952838 , version 1

Citer

Fanny Marteau. Les représentations des éducateurs sur le bien-être de l’enfant polyhandicapé sont-elles en concordance avec son ressenti émotionnel réel ?. Communication présentée aux Journées Régionales de Thérapie Comportementale et Cognitive, Jun 2013, Rennes, France. ⟨hal-02952838⟩

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