Letramentos acadêmicos: epistemologias, práticas de escrita e experiências pedagógicas em interface no ensino superior - Université de Lorraine
N°Spécial De Revue/Special Issue Revista Linguagem & Ensino Année : 2019

Letramentos acadêmicos: epistemologias, práticas de escrita e experiências pedagógicas em interface no ensino superior

Domaines

Linguistique

Cornelia Comsa  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03150810

Soumis le : mercredi 24 février 2021-10:26:45

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hal-03150810 , version 1 (24-02-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03150810 , version 1

Citer

Cynthia Agra de Brito Neves, Fernanda Correa Silveira Galli, Guillaume Nassau. Letramentos acadêmicos: epistemologias, práticas de escrita e experiências pedagógicas em interface no ensino superior. Revista Linguagem & Ensino, 22 (3), https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/rle/issue/view/898, 2019. ⟨hal-03150810⟩

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