L’enfant acquiert le langage et construit sa pensée dans l’interaction sociale et dans l’interaction avec son environnement. L’exposition aux écrans dessert le développement de l’enfant puisque le temps passé devant le prive de ce dont il a besoin pour grandir. L’excès audiovisuel est mis en cause dans le développement de pathologies prises en charge en orthophonie notamment le retard de langage concomitant à un retard cognitif. L’accompagnement parental est un moyen de prévention secondaire mis en oeuvre pour faire progresser l’enfant. Nous avons évalué l’efficacité d’un entretien d’accompagnement parental mensuel mené parallèlement à la prise en charge orthophonique d’un enfant porteur d’un trouble de langage sur une durée de six mois. Cet entretien s’appuie sur des techniques destinées à écouter, comprendre et orienter les parents. Les résultats montrent que ce dispositif révèle les compétences éducatives des parents. En réduisant l’exposition de leurs enfants aux écrans, ils libèrent du temps qu’ils consacrent aux interactions et activités partagées avec leur enfant. Ce dernier bénéficie également d’un temps de jeu libre accru ; autant d’éléments qui sont favorables à son développement langagier.