Introduction : Les sages-femmes étant les premiers acteurs en salle de naissances, il paraît indispensable qu’elles puissent pérenniser leurs connaissances et assurer qualité et sécurité des soins lors de situations rares telles que la réanimation néonatale, et ce avec la SHF comme mode d’apprentissage récent. L’objectif de l’étude était donc de décrire le ressenti des sages-femmes vis-à-vis de la SHF en réanimation néonatale et d’en déterminer l’impact sur leur pratique professionnelle, depuis la mise en place de séances au CUESIM de Nancy en 2012. Matériel et méthode : Etude observationnelle descriptive et transversale au cours de laquelle nous avons pu interroger, à l’aide de questionnaires, 44 sages-femmes diplômées entre 2012 et 2016 à l’Ecole de sages-femmes de Nancy ou exerçant dans les maternités de Toul, Sarrebourg ou à la Maison de Naissance de Nancy. Résultats : Les sages-femmes sont globalement satisfaites des séances de SHF réalisées, avec 96% d’entre elles qui ont noté la séance entre 7 et 10 sur une échelle de 0 à 10. Cependant, l’environnement pourrait être amélioré ainsi que la présentation du matériel. Les principales difficultés rencontrées ont été la peur des regards, du jugement et l’adaptation à l’environnement et au matériel. Concernant l’impact sur la pratique professionnelle, la SHF a permis une amélioration des compétences techniques, de la communication, du travail en équipe en particulier. Elle permet principalement l’apport de dextérité dans la prise en charge d’une réanimation et une meilleure assimilation de l’algorithme. Discussion : Les résultats de notre étude rejoignent les résultats des études publiées ces dernières années concernant l’intérêt de la SHF en pratique. Cependant, nous ne pouvons conclure quant à l’impact réel sur la prise en charge des nouveau-nés.