L’approche du corps par les étudiants sages-femmes : enquête menée en 2015 auprès des étudiants de DFGSMa2 et 3 de l’école de Nancy - Université de Lorraine Access content directly
Master Thesis Year : 2017

L’approche du corps par les étudiants sages-femmes : enquête menée en 2015 auprès des étudiants de DFGSMa2 et 3 de l’école de Nancy

Lucie Laprée
  • Function : Author
  • PersonId : 1193425
  • IdRef : 220948801

Abstract

Objectifs de l’étude : L’objectif principal de cette recherche était d’évaluer la perception de l’approche du corps par les étudiants sages-femmes. Les objectifs secondaires étaient de rechercher les difficultés des étudiants vis-à-vis de la pratique d’examens cliniques, notamment l’examen de l’intimité ainsi que de dégager des solutions pour atténuer le décalage entre pratique et théorie. Méthode : Nous avons réalisé une étude qualitative ethnographique à partir d’une enquête par des questionnaires à l’école de sage-femme de Nancy. Résultats : Les ESF ont mis des mots sur leurs expériences des premiers examens cliniques. Nous avons pu observer les différentes approches du corps par les ESF. Certaines avec plus au moins de peur, de gêne voire de l’angoisse mais toujours en mettant la patiente au coeur de la relation de soin. Les ESF ont éclairci les secteurs d’activités et différents gestes les plus éprouvants pour eux. Certains ont aussi affirmés que l’omniprésence de la sphère intime et sexuelle de notre pratique constitue une difficulté. Discussion- conclusion : Les perspectives d’une amélioration de ces difficultés sont proches. Les ESF répondent favorablement au souhait de mettre en place une formation à l’école de sage-femme de Nancy afin de réduire la distance entre l’apprentissagethéorique du corps et la pratique sur le corps humain.
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Origin : Files produced by the author(s)

Dates and versions

hal-03870337 , version 1 (24-11-2022)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03870337 , version 1

Cite

Lucie Laprée. L’approche du corps par les étudiants sages-femmes : enquête menée en 2015 auprès des étudiants de DFGSMa2 et 3 de l’école de Nancy. Médecine humaine et pathologie. 2017. ⟨hal-03870337⟩
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