INTRODUCTION : Le but de notre étude est de développer un test d’évaluation des compétences en chirurgie vitréo-rétinienne sur simulateur EyeSi. MATÉRIEL ET MÉTHODE : Dix jeunes internes sans aucune expérience chirurgicale, huit internes intermédiaires en milieu de cursus ayant une expérience en chirurgie de cataracte, et cinq chirurgiens vitréorétiniens expérimentés ont été inclus dans cette étude. Le test d’évaluation consistait en 7 modules, qui étaient réalisés deux fois consécutives par chaque participant au cours d’une session unique. La validité était évaluée en se basant sur les critères de validité unifiée de Messick. Les internes du groupe « intermédiaire » réalisaient quatre sessions de test additionnelles, puis étaient à nouveau testés 3 mois plus tard pour évaluer la rétention des compétences. RÉSULTATS : Le critère « contenu du test » était respecté du fait que les modules étaient choisis par deux chirurgiens expérimentés. Les « processus de réponse » étaient assurés par la standardisation des consignes et du recueil des données. Le test montrait une consistance interne satisfaisante avec un coefficient α de Cronbach à 0,76 (« structure interne »), et une bonne capacité à discriminer les novices des experts (« relations avec d’autres variables »). Un score seuil de réussite du test était déterminé à 596 en utilisant la méthode des groupes contrastés. Les « conséquences » à l’application de ce test ne retrouvaient aucun faux-positif ni faux-négatif. Les internes intermédiaires amélioraient significativement leurs compétences au fil des entraînements, atteignant un plateau dont le niveau égalait celui des experts dès la cinquième session. Ce niveau de compétence était maintenu au test de rétention à 3 mois. CONCLUSION : Nous avons établi un test d’évaluation des performances sur simulateur en chirurgie vitréo-rétinienne avec un solide niveau de validité. Nos résultats suggèrent que ce test pourrait servir à l’avenir dans l’élaboration d’un programme d’entraînement sur simulateur en chirurgie vitréorétinienne.