Empirical Learning Through the Collective Involvement of Individuals in the Field of Switching DC-DC Converters

Mohammad Afkar; Roghayeh Gavagsaz-Ghoachani; Matheepot Phattanasak; Serge Pierfederici

doi:10.1109/RI2C60382.2023.10356040

Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Empirical Learning Through the Collective Involvement of Individuals in the Field of Switching DC-DC Converters

, , , (1)

1

Mohammad Afkar

Fonction : Auteur

Roghayeh Gavagsaz-Ghoachani

Fonction : Auteur

Matheepot Phattanasak

Fonction : Auteur
PersonId : 779344
ORCID : 0000-0003-3390-1086

Serge Pierfederici

Fonction : Auteur
PersonId : 959998
ORCID : 0000-0003-3682-6317
IdRef : 137412266

Laboratoire d'Energétique et Mécanique Théorique et Appliquée

Domaines

Sciences de l'ingénieur [physics]

Jean-Philippe MARTIN : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-lorraine.fr/hal-04404552

Soumis le : vendredi 19 janvier 2024-08:34:46

Dernière modification le : lundi 15 avril 2024-18:20:02

Dates et versions

hal-04404552 , version 1 (19-01-2024)

Identifiants

HAL Id : hal-04404552 , version 1
DOI : 10.1109/RI2C60382.2023.10356040

Citer

Mohammad Afkar, Roghayeh Gavagsaz-Ghoachani, Matheepot Phattanasak, Serge Pierfederici. Empirical Learning Through the Collective Involvement of Individuals in the Field of Switching DC-DC Converters. 2023 Research, Invention, and Innovation Congress: Innovative Electricals and Electronics (RI2C), Aug 2023, Bangkok, Thailand. pp.1-5, ⟨10.1109/RI2C60382.2023.10356040⟩. ⟨hal-04404552⟩

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