Cohérence entre les représentations et l'apprentissage d'apprenants de langue étrangère

Abstract : Not available
Document type :
Theses
File URL :
http://docnum.univ-lorraine.fr/prive/BUL_T_2000_0032_RYNSKI.pdf
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Contributor : Administrateur Du Ccsd <>
Submitted on : Tuesday, April 24, 2018 - 3:56:21 PM
Last modification on : Wednesday, April 25, 2018 - 1:32:29 AM

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  • HAL Id : tel-01776289, version 1

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Corinne Rynski. Cohérence entre les représentations et l'apprentissage d'apprenants de langue étrangère. Linguistique. Université Nancy 2, 2000. Français. ⟨NNT : 2000NAN21032⟩. ⟨tel-01776289⟩

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