Les aveugles et l'école d'orgue française : un siècle d'orgue à l'I.N.J.A. (1820-1930) : contribution à l'histoire de l'orgue en France du postclassicisme au néoclassicisme - Université de Lorraine Accéder directement au contenu
Thèse Année : 2000

Blind musicians and the French organ school : a century of organ music at the I.N.J.A. (1820-1930) : a contribution to the history of the organ in France from post-to neoclassicism

Les aveugles et l'école d'orgue française : un siècle d'orgue à l'I.N.J.A. (1820-1930) : contribution à l'histoire de l'orgue en France du postclassicisme au néoclassicisme

Résumé

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Depuis le début du XIXe siècle, de nombreux musiciens atteints de cécité ont joué un rôle décisif dans l'évolution de l'école française d'orgue. Malgré leur handicap, ces artistes ont réussi à accéder progressivement au statut de virtuoses et de compositeurs, grâce à une formation musicale de haut niveau dispensée a l'institution nationale des jeunes aveugles de Paris. L'étude, sur un siècle, de l'évolution de cette école d'orgue spécifique, depuis sa création jusqu'à l'entre-deux guerres, permet de mesurer l'ampleur du travail, effectué par plusieurs générations d'organistes aveugles. Cette recherche propose également un travail biographique et analytique autour de ces musiciens 'aujourd'hui méconnus afin d'apporter un éclairage nouveau sur certaines périodes de l'histoire de l'orgue en France.
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Dates et versions

tel-01776314 , version 1 (24-04-2018)

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  • HAL Id : tel-01776314 , version 1

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Citer

Sébastien Durand. Les aveugles et l'école d'orgue française : un siècle d'orgue à l'I.N.J.A. (1820-1930) : contribution à l'histoire de l'orgue en France du postclassicisme au néoclassicisme. Musique, musicologie et arts de la scène. Université Nancy 2, 2000. Français. ⟨NNT : 2000NAN21042⟩. ⟨tel-01776314⟩
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