Skip to Main content Skip to Navigation
Theses

De l'usage du "bon" médiateur : étude développementale de l'opérateur "bon" en situation de communication référentielle chez des enfants de 5 à 9 ans

Résumé : Que peut apporter l'étude psycholinguistique de l'operateur discursif "bon" à l'analyse de l'ajustement intersubjectif ? La thèse répond en proposant, au plan théorique, l'utilisation du concept de médiateur. Un médiateur est une trace discursive que l'on rattache a un processus sous-jacent de construction redéfinition des positions subjectives au sein de l'espace intersubjectif. La recherche exploite ensuite des corpus acquis expérimentalement pour extraire le schéma de sens invariant du médiateur "bon", et relever les étapes développementales de sa reconstruction entre 5 et 9 ans, comparativement à l'âge adulte. Une analyse empirique des conversations clôt la recherche. Elle dégage l'intérêt qu'il y a à étudier les sites particuliers d'emploi des médiateurs pour avancer dans l'étude de l'enchainement interlocutoire.
Document type :
Theses
File URL :
http://docnum.univ-lorraine.fr/prive/BUL_T_1995_0024_PEYRONNET_1.pdf
Complete list of metadatas

https://hal.univ-lorraine.fr/tel-01776648
Contributor : Administrateur Du Ccsd <>
Submitted on : Tuesday, April 24, 2018 - 4:04:34 PM
Last modification on : Wednesday, April 25, 2018 - 1:32:11 AM

Identifiers

  • HAL Id : tel-01776648, version 1

Collections

Citation

Emmanuèle Peyronnet. De l'usage du "bon" médiateur : étude développementale de l'opérateur "bon" en situation de communication référentielle chez des enfants de 5 à 9 ans. Psychologie. Université Nancy 2, 1995. Français. ⟨NNT : 1995NAN21024⟩. ⟨tel-01776648⟩

Share

Metrics

Record views

12