L’énergie éolienne est développée par de très nombreux pays et connaît une croissance très importante : +30% par an en moyenne sur les dix dernières années. La formation des futurs techniciens et ingénieurs doit en tenir compte et proposer des maquettes de travaux pratiques en lien avec ce sujet qui reste à l’heure actuelle en perpétuelle croissance. C’est dans cet objectif que des enseignants de l’Université de Lorraine ont développé une maquette de travaux pratiques permettant la compréhension d’un système éolien au travers des éléments habituellement étudiés dans leurs formations (machines électriques, électronique de puissance et de commande, ...). Cet article décrit une maquette pédagogique permettant d’étudier simplement le fonctionnement d’une génératrice asynchrone en mode « double alimentation ».