L’approche par les normes professionnelles - Université de Lorraine Access content directly
Journal Articles Recherche et formation Year : 2014

The approach by professional norms

L’approche par les normes professionnelles

Eirick Prairat

Abstract

The challenge and the pertinence of Néopass@action are to offer an introduction to the profession by the norms. Thus it creates a prospect for a useful, complementary, alternative training for the approach by competences. It also seems that the ethical questions would be at stake again in the professional practice with such an approach. What is a professional norm? This article will answer to this tough question. It is built in two parts. The first one, inspired by Wittgenstein’s philosophy, explains the concept of norm; the second one offers a definition on the idea of professional norm.
Le pari et la pertinence de la plateforme Néopass@ction sont de nous proposer une entrée dans le métier par le prisme des normes ouvrant ainsi une perspective de formation féconde, complémentaire voire alternative à l’approche par compétences. Il semble également qu’une telle approche soit de nature à réinscrire les enjeux éthiques au cœur de la pratique professionnelle. Qu’est-ce qu’une norme professionnelle ? C’est à cette périlleuse question qu’entend répondre le présent article. Il est structuré en deux parties. La première partie précise le concept de norme en s’inspirant des perspectives ouvertes par Wittgenstein, la seconde propose un éclairage sur l’idée de norme professionnelle.

Dates and versions

hal-01431814 , version 1 (11-01-2017)

Identifiers

Cite

Eirick Prairat. L’approche par les normes professionnelles. Recherche et formation, 2014, Analyse de l'activité des enseignants débutants et vidéoformation, 75, pp.81 - 94. ⟨10.4000/rechercheformation.2178⟩. ⟨hal-01431814⟩

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