L’approche par les normes professionnelles

Résumé : Le pari et la pertinence de la plateforme Néopass@ction sont de nous proposer une entrée dans le métier par le prisme des normes ouvrant ainsi une perspective de formation féconde, complémentaire voire alternative à l’approche par compétences. Il semble également qu’une telle approche soit de nature à réinscrire les enjeux éthiques au cœur de la pratique professionnelle. Qu’est-ce qu’une norme professionnelle ? C’est à cette périlleuse question qu’entend répondre le présent article. Il est structuré en deux parties. La première partie précise le concept de norme en s’inspirant des perspectives ouvertes par Wittgenstein, la seconde propose un éclairage sur l’idée de norme professionnelle.
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Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2014, Analyse de l'activité des enseignants débutants et vidéoformation, pp.81 - 94. 〈https://rechercheformation.revues.org/2178〉. 〈10.4000/rechercheformation.2178〉
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01431814
Contributeur : Lisec Ul <>
Soumis le : mercredi 11 janvier 2017 - 11:45:10
Dernière modification le : jeudi 12 janvier 2017 - 01:04:32

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Eirick Prairat. L’approche par les normes professionnelles. Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2014, Analyse de l'activité des enseignants débutants et vidéoformation, pp.81 - 94. 〈https://rechercheformation.revues.org/2178〉. 〈10.4000/rechercheformation.2178〉. 〈hal-01431814〉

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