Adaptations d’un problème de mathématiques pour des élèves avec autisme ou présentant une dyslexie - Université de Lorraine
Book Section Year : 2013

Adaptations d’un problème de mathématiques pour des élèves avec autisme ou présentant une dyslexie

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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01467526

Submitted on : Tuesday, February 14, 2017-3:15:03 PM

Last modification on : Friday, September 15, 2023-9:47:50 AM

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hal-01467526 , version 1 (14-02-2017)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01467526 , version 1

Cite

Teresa Assude, Anne Gombert, Carole Faure-Brac, Jean-Michel Perez. Adaptations d’un problème de mathématiques pour des élèves avec autisme ou présentant une dyslexie. Jean-Michel Perez, Teresa Assude. Pratiques inclusives et savoirs scolaires : Paradoxes, contradictions et perspectives, Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine, pp.105-123, 2013, Questions d'éducation et de formation, 978-2-8143-0143-6. ⟨hal-01467526⟩

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