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L’entrée en classe de 6e : une étape genrée de l’expérience scolaire ?

Résumé : Non disponible.
Document type :
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https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01469205
Contributor : Lisec Ul <>
Submitted on : Thursday, February 16, 2017 - 11:19:04 AM
Last modification on : Tuesday, May 25, 2021 - 9:52:03 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01469205, version 1

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Citation

Gaëlle Espinosa, S. Rubi. L’entrée en classe de 6e : une étape genrée de l’expérience scolaire ?. Morin-Messabel, Christine. Filles / Garçons : Questions de genre, de la formation à l'enseignement, Presses Universitaires de Lyon, pp.301-323, 2013, 978-2-7297-0865-8. ⟨hal-01469205⟩

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