Forme d’étude et topogenèse - Université de Lorraine Access content directly
Book Section Year : 2015
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Dates and versions

hal-01472170 , version 1 (20-02-2017)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01472170 , version 1

Cite

Teresa Assude, Jean-Michel Perez, Geraldine Suau, Jeannette Tambone. Forme d’étude et topogenèse. Fatima Chnane-Davin et Jean-Pierre Cuq. Approche comparative des savoirs et des compétences en didactique, Riveneuve éditions, pp.263-275, 2015, Actes académiques, 978-2-36013-293-5. ⟨hal-01472170⟩
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