Teresa Assude, Jean-Michel Perez, Geraldine Suau, Jeannette Tambone. Forme d’étude et topogenèse. Fatima Chnane-Davin et Jean-Pierre Cuq.
Approche comparative des savoirs et des compétences en didactique,
Riveneuve éditions, pp.263-275, 2015, Actes académiques, 978-2-36013-293-5.
⟨hal-01472170⟩